Что лучше: бабушки или детский сад – исследование ученых

Для многих работающих родителей мегаважный вопрос: что лучше для ребенка : воспитание бабушкой или воспитание в детских садиках.

Эксперты из Туринского университета провели исследование, которое показало, что распространенная в странах СНГ, а также уже и в некоторых европейских странах, - практика воспитания детей бабушками и дедушками зачастую приводит к тому, что дети отстают в развитии от своих сверстников и хуже готовы к школе.

Эксперимент был поставлен на основе данных Millennium Cohort Study, опроса о жизни детей, рожденных в 2000-2001 годах, который провел Centre for Longitudinal Studies. В выборку исследователей вошли 18,2 тысяч детей, исключение составили близнецы и дети, воспитанные без мамы.

В ходе исследования детям разных возрастов (9 месяцев, три года, пять и семь лет) давали различные тесты, которые были направлены на определение уровня их развития ребенка. А именно, могут ли они различать цвета, размеры, формы, буквы и цифры. Кроме того, эксперты оценили словарный запас меньшего поколения и то, как они распознают различные схемы и узоры.

Ученые отметили, что подавляющее большинство детей, которых до школы отдавали на попечение бабушек, показывали худшие результаты тестов, чем те, которые ходили в садик. В частности, "домашние дети" прекрасно подбирали названия к предметам, но гораздо хуже своих сверстников справились с решением математических задачек, с логическими мыслительными операциями (как собрать предмет, например) и хуже находили решения к нестандартным заданиям.

Если ребенка воспитывать в чрезмерной заботе , как это часто делают родители, не учитывая необходимого в раннем развитии формирования когнитивных способностей и навыков межличностного поведения, то в школе нагнать детей ему будет сложно, убеждены ученые.

Специалисты зафиксировали, что "бабушкино воспитание" допустимо в богатых семьях, а также семьях, где старшее поколение имеет высшее образование. Для детей из менее состоятельных и менее образованных семей польза от попечения бабушек в отношении развития ребенка будет минимальна.

Кроме того, эксперимент показал, что увеличение количества часов, проведенных с бабушками и дедушками, также отрицательно влияет на готовность к школе.

В то же время, исследование отметило и позитивные стороны домашнего воспитания: дети, с которыми сидят бабушки и дедушки, в три года лучше подбирают названия предметов. А детские сады и няни снижают словарный запас ребенка. Подобная тенденция наблюдается и у детей 5 лет.